פרסומי המרכז בכתבי עת, כנסים וספרים מקצועיים
הדף מציג פרסומים בספרות עברית ואנגלית.
Multiple forms of engagement and motivation in ecological citizen science
Article
Keren Kaplan Mintz, Ofer Arazy, Dan Malkinson
Environmental Education Research, 2022
Kaplan Mintz K., Arazy O. & Malkinson D. (2022) Multiple forms of engagement and motivation in ecological citizen science, Environmental Education Research, DOI: 10.1080/13504622.2022.2120186
2022
תמיכה במורים כמעצבים: התאמת רצפי מדע אזרחי בבית הספר (הרחב"ה)
Poster
תהילה אפל, קרן לוי, יעל קלי, טלי טל, אורנית שגיא
הצגת פוסטר בכנס ה-7 למדעי הלמידה בישראל, 2022
אפל, ת., לוי, ק.ש., קלי, י., טל, ט., שגיא, א. (2022). תמיכה במורים כמעצבים: התאמת רצפי מדע אזרחי בבית הספר (הרחב"ה). הצגה בכנס מדעי הלמידה. אוניברסיטת בן-גוריון, באר שבע.
2022
Adapting Citizen Science Projects to Diverse Educational Contexts
Presentation
Osnat Atias
Biology education for well-being: the role of 21st century skills for informed, responsible and active citizenship conference, 2022
Atias, O. (2022). Adapting Citizen Science Projects to Diverse Educational Contexts. Paper presented at the Biology education for well-being: the role of 21st century skills for informed, responsible and active citizenship conference, Ramat Gan.
2022
Citizen science in school: the invasion of wild boars into Haifa
Presentation
Keren Levy, Keren Kaplan-Mintz, Tali Tal
The 50th Israeli annual meeting for science and environment, 2022
Levy, K. S., Kaplan-Mintz, K. & tal, T. (2022). Citizen science in school: the invasion of wild boars into Haifa. Proceedings of the 50th Annual meeting for science and environment. Tel Aviv: The israeli association of ecology and environmental sciences, pp. 174.
2022
Can citizen science project on urban nature promote environmental education? Insights from a school CS project on wild boars’ invasion to the city
Presentation
Keren Levy, Keren Kaplan-Mintz, Tali Tal
Biology education for well-being: the role of 21st century skills for informed, responsible and active citizenship conference, 2022
Levy, K. S., Kaplan-Mintz, K. & tal, T. (2022, July). Can citizen science project on urban nature promote environmental education? Insights from a school CS project on wild boars’ invasion to the city. Paper presented at the Biology education for well-being: the role of 21st century skills for informed, responsible and active citizenship conference, Ramat Gan.
2022
תמיכה במורים כמעצבים: התאמת רצפי מדע אזרחי בבית הספר (הרחב"ה)
Poster
תהילה אפל, קרן שרה לוי, יעל קלי, טלי טל, אורנית שגיא
הצגת פוסטר בכנס ה-7 למדעי הלמידה בישראל, 2022
אפל ת., לוי ק., קלי י., טל ט., שגיא א. (2022). תמיכה במורים כמעצבים: התאמת רצפי מדע אזרחי בבית הספר (הרחב"ה). פוסטר שהוצג בכנס ה-7 למדעי הלמידה בישראל. באר שבע, ישראל.
2022
שיתוף הציבור במחקר מדעי: קשת של אפשרויות
Article
טל סילבר, יעל סילבר, אילת ברעם-צברי
אקולוגיה וסביבה, 2022
סילבר ט, סילבר י וברעם-צברי א. 2021. שיתוף הציבור במחקר מדעי: קשת של אפשרויות. אקולוגיה וסביבה 12(4).
2022
מדע אזרחי סביבתי בבית הספר: תוכנית הגלוב כמנוף לפיתוח דמות הבוגר והבוגרת 2030
Article
נירית לביא אלון, חני פלג, רפאלה בביש
אאוריקה, 2022
לביא אלון נ., פלג ח., בביש ר. (2022). מדע אזרחי סביבתי בבית הספר: תוכנית הגלוב כמנוף לפיתוח דמות הבוגר והבוגרת 2030. אאוריקה 44, 28-36
2022
מורים מתמידים במיזם ספירת הציפורים - מניעים, גורמים ואתגרים
Article
שלומית ליפשיץ, נירית לביא אלון, טלי טל
אאוריקה, 2022
ליפשיץ ש., לביא אלון נ., טל ט. (2022). מורים מתמידים במיזם ספירת הציפורים - מניעים, גורמים ואתגרים. אאוריקה 44, 37-44
2022
Engagement styles in an environmental citizen science project
Article
Yaela Naomi Golumbic, Ayelet Baram-Tsabari, Barak Fishbain
Journal of Science Communication, 2020
Golumbic, Y. N., Baram-Tsabari, A. and Fishbain, B. (2020). ‘Engagement styles in an environmental citizen science project’. JCOM 19 (06), A03.
2020
From a Network of Research-Practice Partnerships to a multiexpertise learning and design community
Short Article
Yael Kali, Ornit Sagy, Nirit Lavie-Alon, Ronit Dolev
Short article presentation at the International Conference of the Learning Sciences (ICLS) conference, 2020
Kali, Sagy, Lavie-Alon, Dolev, & TCSS (2020). From a network of research-practice partnerships to a multi-expertise learning and design
community. In Gresalfi, & I., Horn (Eds.). The interdisciplinarity of the learning sciences, 14th International Conference of the Learning
Sciences (ICLS). Nashville, Tennessee.
2020
Taking Citizen Science to School: A mutualistic ecology
of science learning
Poster
Ornit Sagy, Yael Kali, Yotam Hod, Ayelet Baram-Tsabari, Tali Tal, Dani Ben-Zvi
Poster presentation at the European Citizen Science Association (ECSA) conference, 2020
:Sagy, O., Kali, Y., Hod, Y., Baram-Tsabari, A., Tal, T. & Ben-Zvi, D. (2020). Taking Citizen Science to
School: A mutualistic ecology of science learningת ,presented at the European conference for citizen and participatory science
2020 in Trieste, Italy
2020
השתתפות בפרוייקטים אקולוגיים של מדע אזרחי כדרך ללמידה משמעותית של חינוך סביבתי ולקידום מיומנויות להתמודדות עם שינויי אקלים
Session
מאיה בנישו, אסנת אטיאס, ד"ר אורנית שגיא, פרופ' יעל קלי, יעלה גולומביק , אלין פרי, מקסים שפאק, אנדריי צפאלוב, קוסטה קובלר, דני בן-צבי, אילת ברעם-צברי, קרן קפלן מינץ, עפר ארזי, דן מלקינסון
הכנס הארצי לחינוך סביבתי תש"פ, 2020
מאיה בנישו, אסנת אטיאס, ד"ר אורנית שגיא, פרופ' יעל קלי, יעלה גולומביק , אלין פרי, מקסים שפאק, אנדריי צפאלוב, קוסטה קובלר, דני בן-צבי, אילת ברעם-צברי, קרן קפלן מינץ, עפר ארזי, דן מלקינסון (2020, אפריל), השתתפות בפרוייקטים אקולוגיים של מדע אזרחי כדרך ללמידה משמעותית של
חינוך סביבתי ולקידום מיומנויות להתמודדות עם שינויי אקלים, הכנס הארצי לחינוך סביבתי תש"פ, הרצליה
2020
מוטיבציה ומעורבות בקרב משתתפי תצפיטבע
Report
קרן קפלן מינץ
מכון שמיר למחקר, 2019
קפלן מינץ, ק. (2019). מוטיבציה ומעורבות בקרב משתתפי תצפיטבע. סיכום מחקר. פורסם במסגרת מכון שמיר למחקר.
2019
Teaching expertise reconsidered: The Technology, Pedagogy, Content and Space (TPeCS) knowledge framework
Article
Yael Kali, Ornit Sagy, Maya Benichou, Osnat Atias, Rachel Levin‐Peled
British Journal of Educational Technology, 2019
Kali, Y. , Sagy, O. , Benichou, M. , Atias, O. and Levin‐Peled, R. (2019), Teaching expertise reconsidered: The Technology, Pedagogy, Content and Space (TPeCS) knowledge framework. Br J Educ Technol, 50: 2162-2177
2019
Citizen Science in Schools: Supporting Implementation of Innovative Learning Environments Using Design-Centric Research-Practice Partnerships
Poster
Maya Benichou, Osnat Atias, Ornit Sagy, Yael Kali, Ayelet Baram-Tsabari
Poster session presented at the International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, 2019
Benichou M., Atias O., Sagy O., Kali Y., Baram-Tsabari A. (2019, June). Citizen Science in Schools: Supporting Implementation of Innovative Learning Environments Using Design-Centric Research-Practice Partnerships, Poster session presented at the International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, Lyon, FR
2019
Citizen science: An opportunity for learning in the networked society
Book Chapter
Ornit Sagy, Yaela Naomi Golumbic, Hava Ben-Horin Abramsky, Maya Benichou, Osnat Atias, Hana Manor Braham, Ayelet Baram-Tsabari, Yael Kali, Dani Ben-Zvi, Yotam Hod, Dror Angel
Learning In a Networked Society, 2019
Sagy O. et al. (2019) Citizen Science: An Opportunity for Learning in the Networked Society. In: Kali Y., Baram-Tsabari A., Schejter A. (eds) Learning In a Networked Society. Computer-Supported Collaborative Learning Series, vol 17. Springer, Cham
2019
אמינות נתונים במדע אזרחי
Article
יעלה גולומביק
אקולוגיה וסביבה, 2019
גולומביק, י. (2019). אמינות נתונים במדע אזרחי. אקולוגיה וסביבה, 10(1), 13-14.
2019
User centered design of a citizen science air-quality monitoring project
Article
Yaela N Golumbic, Barak Fishbain, Ayelet Baram-Tsabari
International Journal of Science Education, 2019
Yaela N. Golumbic, Barak Fishbain & Ayelet Baram-Tsabari (2019) User centered design of a citizen science air-quality monitoring project, International Journal of Science Education, Part B, 9:3, 195-213
2019
The opportunities of networks of research-practice partnerships and why CSCL should not give up on large-scale educational change
Article
Yotam Hod, Ornit Sagy, Yael Kali
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2018
Hod, Y., Sagy, O., Kali, Y. et al. Intern. J. Comput.-Support. Collab. Learn (2018) 13: 457
2018
Designing scaffolding for inclusive citizen science practice
Poster
Yaela N Golumbic, Maria Aristeidou
Poster presentation at the European Citizen Science Association (ECSA) conference, 2018
Golumbic, Y.N. & Aristeidou M. (2018). Designing scaffolding for inclusive citizen science practice. Pster presentation at the European Citizen Science Association (ECSA) conference. Geneva, Switzerland (June 3-5).
2018
הנגשת נתונים מדעיים לציבור, למה וכיצד?
Article
יעלה גולומביק, ברק פישביין, איילת ברעם-צברי
אקולוגיה וסביבה, 2017
גולומביק, י., פישביין ב., ברעם-צברי, א. (2017). הנגשת נתונים מדעיים לציבור, למה וכיצד? אקולוגיה וסביבה, 8(3) 5-6.
2017
Increased knowledge and scientific thinking following participation of school students in air-quality research
Article
Yaela N Golumbic, Ayelet Baram-Tsabari, Barak Fishbain
Proceedings of Indoor Air, 2016
Golumbic, Y. N., Baram-Tsabari, A., & Fishbain, B. (2016). Increased knowledge and scientific thinking following participation of school students in air-quality research. In Proceedings of Indoor Air 2016
2016
מדע אזרחי - שיתוף הציבור בביצוע מחקר מדעי
Article
יעלה גולומביק, אילת ברעם–צברי, ברק פישביין
אקולוגיה וסביבה, 2015
גולומביק י., ברעם-צברי א., פישביין ב. (2015) מדע אזרחי – שיתוף הציבור בביצוע מחקר מדעי, אקולוגיה וסביבה, אפריל 2015, גליון 1, (עמ' 14-23)
2015
undefined, undefined